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Enseignants-chercheurs


Madame Sarah RICHARD

Enseignant-Chercheur
Disciplines : Management / Ressources humaines
Laboratoire : Humanis

Domaines d'enseignement

Ressources Humaines
Responsabilité sociétale des organisations
Comportements organisationnel
Management

Thèmes de recherche

Politiques publiques, responsabilité sociétale des organisations, diversité, handicap, théories de la décision

Enseignement

M2 Management - Gestion des Ressources Humaines AP
Master 1 psychologie du travail
Chapitre dans un ouvrage
RICHARD S., BARTH I. (2018). La révélation du handicap dans l’enseignement supérieur : freins et leviers perçus par les référents handicap. Management de la diversité des ressources humaines : études empiriques et cas d’, Vuibert
Articles dans revues académiques
RICHARD S., HENNEKAM S. (2020). When can the quotas system empower disabled individuals : the case of France. Work Employment and Society [CNRS cat.3, FNEGE cat.2, HCERES cat.B] Impact Factor. 3
RICHARD S. (2020). Entre contrainte managériale et opportunité de développement du travailleur : l’application du besoin de savoir dans le secteur protégé. Gérer et Comprendre, 2 (n° 140) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
HENNEKAM S., RICHARD S., GRIMA F. (2020). Coping with mental health conditions at work and its impact on self-perceived job performance. Employee Relations, 42 (n° 3) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
CORBY S., WILLIAMS L., RICHARD S. (2019). Combatting disability discrimination: A comparison of France and Great Britain. European Journal of Industrial Relations, 25 (n° 1) [CNRS cat.3, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
RICHARD S., BARTH I. (2017). Entre attentes et réalités: une analyses des conséquences de la révélation légale du handicap en entreprise. Management & Avenir, 6 (n° 96) [CNRS cat.4, FNEGE cat.3, HCERES cat.B]
RICHARD S. (2016). FAUT-IL RÉVÉLER UN STIGMATE ? Une adaptation des modèles existants pour une contribution théorique à la compréhension du handicap. Revue Internationale de Psychosociologie et de Gestion des Comportements Organisationnels (RIPCO), 22 (n° 54) [FNEGE cat.4, HCERES cat.C]
BARTH I., RICHARD S. (2015). Handicap et emploi : De l’influence des conceptions du handicap sur les dispositifs légaux et sur la recherche académique. Comparaison France- Etats-Unis
RICHARD S., BARTH I. (2015). « Handicap et emploi : Une comparaison France - Etats-Unis. ». Revue Interdisciplinaire sur le Management, Homme & Entreprise (RIMHE), 1 (n° 15) [FNEGE cat.3, HCERES cat.C]
Communication dans une conférence/workshop/séminaire/ colloque/journée d'études/etc.
CHENIGL S., GRIMA F., RICHARD S. Quand et comment révéler le stigmate du port du voile, AGRH, (Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines  Novembre 2019)
RICHARD S. It’s time to leave the nest: Disabled individuals and the limbo risk, (EAWOP 2019)
RICHARD S. It’s time to leave the nest. Disabled individuals facing a limbo risk during the school to work transition, (European Academy of Management 2019)
RICHARD S. Mental illness in the workplace: a social capital perspective, (Equality, Diversity and Inclusion 2019)
RICHARD S., MOULIN Y. Managing disability stigma in the workplace: disability disclosure tactics and its impact on disability programs application, (European Academy of Management 2018)
RICHARD S., MOULIN Y. Managing disability stigma in the workplace: disclosure strategies and disablility programs application, (European Group for Organizational Studies 2018)
RICHARD S. Newcomers with disabilities in the workplace: explaining disclosure motivations,, (EAWOP 2017)
RICHARD S. Newcomers with disabilities in the workplace: An exploratory study of disclosure motivations, (European Group for Organizational Studies 2017)
RICHARD S. Understanding disclosure from a French perspective: why do student with disability take the step toward institutional disclosure?, (Diversity in Organisations, Communities and Nations conference 2016)
RICHARD S. Accompagnement du processus de révélation du handicap des étudiants : Témoignage de la responsabilité sociale des institutions de l’enseignement supérieur, (Association pour le Développement de l’Enseignement et de la Recherche sur la RSE 2015)
RICHARD S. Comprendre le rôle de l’entourage dans la révélation du handicap : cas des étudiants dans les institutions de l’enseignement supérieur, (Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines  2015)
RICHARD S., BARTH I. Révéler un stigmate: une adaptation des modèles anglo-saxon pour comprendre le handicap, (25ème Congrès de l’AGRH Novembre 2014)
RICHARD S. Révéler un stigmate: proposition d’un modèle adapté au handicap, (FNEGE Management Week 2014 Mai 2014)
BARTH I., RICHARD S. Révéler un stigmate : proposition d’un modèle adapté au handicap, (Colloque pour un management de la diversité journée AIMS/AFM/AGRH/AFMD/AFC Etats Généraux du Management Mai 2014)
BARTH I., RICHARD S. Révéler un stigmate : une adaptation des modèles anglo-saxons pour comprendre le handicap, (Congrès AGRH 2014)
BARTH I., RICHARD S. Handicap et emploi : analyse de l’articulation entre approches du handicap, dispositifs et recherches académiques, comparaison France/Etats-Unis, (Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines  Novembre 2013)
RICHARD S., BARTH I. Pour une connaissance praticable du handicap: analyse de l’articulation entre approches du handicap, dispositifs légaux et recherche académique: comparaison France – Etats-Unis, (24ème Congrès de l’AGRH Novembre 2013)
RICHARD S., BARTH I. Handicap et emploi, analyse de l’articulation entre approches du handicap, dispositifs légaux et recherche académique: comparaison France – Etats-Unis, (Journées Internationales de l’éthique (JIE) Avril 2013)
BARTH I., RICHARD S. Handicap et emploi, analyse de l’articulation entre approches du handicap, dispositifs légaux et recherche académique : comparaison France – Etats-Unis, (Journées Internationales de l’éthique (JIE) 2013)
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